Spoluúčast rodičů

• rodiče vstupují volně do tříd
• rodiče se nebojí otevřeně jednat
• učitelka zjišťuje, s jakými zkušenostmi a na jaké vývojové úrovni dítě přichází do MŠ z rodiny
• MŠ zjišťuje, jaké jsou potřeby, nároky rodičů ve vztahu k MŠ
• MŠ organizuje pro rodiče pravidelné akce
• rodiče žádají o konzultace ve výchovných otázkách
• rodiče jsou informováni o výsledcích práce školy a plnění kurikula
• pro rodiče jsou organizovány školní schůzky
• rodiče se zajímají o výsledky vzdělávání svého dítěte
• učitelka poskytuje rodičům informace o pokrocích ve vývoji a vzdělávání dítěte, popř. nechá nahlédnout do záznamů o jeho vývoji
• MŠ získává od rodičů informace prostřednictvím anonymních dotazníků
• informace o rodině a dětech se kterými pracují pouze učitelky ve třídě popřípadě ředitelka jsou důvěrné
• rodiče se obracejí na učitelky s dotazy a požadavky